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国内心理学重要人物介绍:廖世承

时间:2018-12-31 14:33 点击:
廖世承(1892-1970),字茂如,教育家。江苏嘉定(今上海嘉定)人。中国近现代著名的心理学家和教育家。1919年从美国布郎大学学成回国后,先后任教于南京高等师范学校及东大附中、上海光华大学、光华附中、国立师范学院、华东师范大学、上海第一师范学院、上海

  廖世承(1892-1970),字茂如,教育家。江苏嘉定(今上海嘉定)人。中国近现代著名的心理学家和教育家。1919年从美国布郎大学学成回国后,先后任教于南京高等师范学校及东大附中、上海光华大学、光华附中、国立师范学院、华东师范大学、上海第一师范学院、上海师范学院,并曾任主任、副校长、副院长、院长等职。

  1924 年廖世承编撰出版了《教育心理学》,为中国这门学科最早的教科书。同年,在实验的基础上,写出《东南大学附中道尔顿制实验报告》,比较了道尔顿制与班级教学制的优劣,并得出根据中国具体条件很难实行道尔顿制的结论。

  1925 年廖世承与陈鹤琴合编了《测验概要》,该书对推广教育测验和心理测验起了一定的作用,是一本测验的最简便的用书,廖世承把当时只用于个人的中小学测验发展为用于团体,并丰富了测验内容,被称为 “ 廖氏之团体测验 ” 。

  重要经历

  廖世承先生照片集廖世承在民国8年回国,任南京高等师范学校(民国9年改为国立东南大学)教授兼附中部主任,与陈鹤琴合编出版《智力测验法》一书,是中国最早的智力测验专著。之后又编写《教育心理学》、《中学教育》,成为中国最早的两本高等师范及中等师范学校教科书。

  在此期间,廖世承积极参与以改革学制和课程为主要内容的教育改革运动,力主在全国实行中小学“六三三制”。民国11年,廖世承起草这项新学制,由政府批准施行。从此,中小学“七四”制改为“六三三”制,一直沿用至今。

  民国16年廖世承来沪担任光华大学(原址位于今延安西路)副校长兼附中主任。在光华10年,廖立足于附中,面向整个中等教育,对中等教育的历史、现状,作了比较全面系统的研究。

  民国26年八一三事变后,廖世承去湖南办学。抗日战争胜利后回上海,先后任光华大学副校长兼附中主任、校长。1951年,光华、大夏等高校合并成立华东师范大学,廖世承出任副校长。

  1956―1976年,廖世承先后就任上海第一师范学院、上海师范学院院长。被选为第二、三届全国人大代表和市人大代表,第三、四届市政协常委,任民盟市委第一副主任委员、上海教育学会会长。

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